Qualifikationsarbeiten DE – LediZ

Interaktive digitale Zeugnisse

Qualifikationsarbeiten

Hier finden Sie Studien zu LediZ, die von Studierenden und Promovierenden verfasst wurden und werden.

Dissertationen

Florian Duda: Emotionen in Sprache und Bild

Ernst Hüttl: Analoge und digitale Zeitzeugengespräche an Schulen im Vergleich

Frauke Teichmann: Medienkompetenz fördern mit interaktiven digitalen Zeugnissen von Holocaust-Überlebenden

Fabian Heindl: Moderne Visualisierungsmethoden von Zeitzeug:innen und Repräsentant:innen in der historisch-politischen Bildung

Daniel Kolb: Design-Entscheidungen bei der Entwicklung interaktiver digitaler Zeugnisse zur Bewahrung von Zeitzeugengesprächen